Le projet tuteuré

Le paysage du Perche Sarthois

Sans aucun doute, il s'agit du travail demandant le plus d'investissement de la part des étudiants. Intégrés au sein d'une strucuture publique chargée de la gestion et de la promotion culturelles au sein d'un territoire, les étudiants se familiarisent avec le monde professionnel.

Une problématique a été attribuée en début d'année à chacun des groupes d'étudiants:
- Stéphanie, Marion et Mélanie :

Vers une politique patrimoniale en Sarthe : de nouvelles vocations pour les centres de ressources et l'Université du Maine

- Caroline, Nathalie :

Réflexion sur la mise en synergie de quatre sites du nord du Pays du Mans

- Mariana, Léna, Elise :

Le musée du vélo : diagnostic et préconisations, mise en place d'un projet structurant

- Emma, Camille, Angéline :

L'action culturelle et les relations au public au sein du Centre culturel de la Sarthe

- Maxime, Isabel, Thomas :

Etude pour un plan d'interprétation du paysage du Perche Sarthois

- Cécile, Charline, Laurent :

Les parcs et jardins en Sarthe : quelles connaissances pour quelles valorisations ?

Le suivi du projet tuteuré permet aux étudiants de se confronter avec certains acteurs du milieu culturel sarthois et de réfléchir à des projets concrets. Chacun d'entre eux sont appuyés par un tuteur qui leur est attribué.

La réalisation du projet tuteuré fait l'objet d'une soutenance devant un jury d'universitaires et de professionnels.